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孜孜不辍 是一个汉语成语，由“孜孜”和“不辍”两个词组成。“孜孜”表示勤奋不懈的样子，“不辍”则意味着不停止。结合起来，这个成语形容人勤奋努力，不知疲倦，持续不断地工作或学*。
在文学作品中，孜孜不辍 常用来形容主人公的刻苦努力，如在学*、科研或艺术创作上的不懈追求。在口语中，这个成语可以用来赞扬某人的勤奋，或者自勉。在专业领域，如教育、科研等，这个词汇强调持续的努力和专注。
同义词：勤勤恳恳、不懈努力、锲而不舍 反义词：懒散、懈怠、半途而废
同义词中，“勤勤恳恳”强调勤劳和认真，“不懈努力”强调持续的努力，“锲而不舍”强调坚持不懈。反义词则反映了放弃或不努力的状态。
孜孜不辍 的词源较为古老，源自《左传》等古代文献。随着时间的推移，这个成语的使用逐渐固定，成为表达勤奋不懈的常用词汇。
在文化中，勤奋被视为一种美德。孜孜不辍** 体现了这种文化价值观，鼓励人们通过不懈的努力实现目标。
这个词汇给人以积极向上的情感反应，联想到坚持和成功。它激励人们在面对困难时保持毅力。
在个人经历中，我曾目睹一位老师孜孜不辍地备课和教学，深受其影响，也学会了在学*和工作中保持持续的努力。
在诗歌中，可以这样使用：“夜深人静，灯火阑珊，孜孜不辍，只为那一抹晨曦。”
视觉上，可以联想到深夜书房中专注的身影；听觉上，可能是笔尖在纸上沙沙作响的声音。
在英语中，类似的表达有“diligent and persistent”或“tireless effort”，虽然表达方式不同，但传达的勤奋不懈的精神是相似的。
孜孜不辍 是一个富有力量和鼓舞人心的词汇，它不仅描述了一种行为，更传递了一种精神和态度。在语言学*和表达中，理解和运用这样的成语，能够丰富我们的表达，增强语言的深度和魅力。
师事刘述，常在师门，布衣徒行，讲诵孜孜不辍。
敦复字德本，事亲孝，为吏廉，种学绩文，～，见书必传，其家所藏，往往皆是手自抄者。
1.【孜】
(形声。从攴(pū),子声。攴,击打。不断敲击自己,才能努力不懈,故从攴。本义:双音词“孜孜”,勤勉、努力不懈的样子)。
同本义。常叠用。亦作孳孳。
【引证】
《说文》-孜,汲汲也。 、 《周书》-孜孜无怠。 、 《皋·陶谟》-子思日孜孜。 、 《汉书·成帝纪》-群公孜孜。 、 何晏《景福殿赋》-圣上犹孜孜靡忒。 、 清·刘开《问说》-孜孜焉,唯进修是急。
【组词】
孜孜不已、 孜孜汲汲
2.【孜】
(形声。从攴(pū),子声。攴,击打。不断敲击自己,才能努力不懈,故从攴。本义:双音词“孜孜”,勤勉、努力不懈的样子)。
同本义。常叠用。亦作孳孳。
【引证】
《说文》-孜,汲汲也。 、 《周书》-孜孜无怠。 、 《皋·陶谟》-子思日孜孜。 、 《汉书·成帝纪》-群公孜孜。 、 何晏《景福殿赋》-圣上犹孜孜靡忒。 、 清·刘开《问说》-孜孜焉,唯进修是急。
【组词】
孜孜不已、 孜孜汲汲
3.【不】
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。
用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。
【引证】
《韩非子·喻老》-医之好治不病以为功。 、 《战国策·赵策》-老妇不闻也。 、 唐·杜甫《兵车行》-被驱不异犬与鸡。 、 明·魏禧《大铁椎传》-后遂不复至。
【组词】
不会、 不大、 不一定、 不古、 不勾、 不才、 不才之事
4.【辍】
(形声。本义:中途停止,废止)。
同本义。
【引证】
《说文》-辍车小缺复合者。 、 《荀子·天论》-君子不为小人之匈匈也辍行。 、 《史记·陈涉世家》-陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。
【组词】
辍斤、 辍朝、 辍耕陇上