时间:2026-08-21 13:59:44
最后更新时间:2026-08-21 13:59:44
探究：指深入研究、调查或探索某个主题或现象，以发现其本质、原理或真相。这个词汇强调的是一种主动的、深入的探索过程，通常涉及观察、实验、分析和推理。
“探究”一词源自汉语，由“探”和“究”两个字组成。在古代汉语中，“探”指摸索、寻找，“究”指深入研究。随着时间的推移，这两个字结合形成了“探究”这个词汇，强调深入探索的过程。
在现代社会，“探究”被广泛应用于教育和科研领域，鼓励人们主动探索未知，追求真理。在教育中，探究式学习被认为是培养学生创新能力和批判性思维的重要方法。
“探究”这个词给人以积极、好奇和求知的情感反应。它激发人们对未知的好奇心，鼓励人们不断追求知识和真理。
在我的学习过程中，我经常使用“探究”这个词来描述我对某个学科的深入学习。例如，在研究一个复杂的数学问题时，我会说我在“探究”这个问题的解法。
诗歌： 在知识的海洋里，我探究， 每一滴水珠，都是智慧的结晶。 在未知的道路上，我探究， 每一步脚印，都是真理的印记。
视觉：想象一个科学家在实验室里，手持显微镜，专注地观察样本，这个画面可以很好地体现“探究”的视觉联想。 听觉：听到“探究”这个词，可能会联想到实验室中仪器运转的声音，或是图书馆里翻书的声音。
在英语中，“探究”可以对应为“explore”或“investigate”。虽然这些词汇在某些语境下可以互换使用，但“explore”更侧重于探索未知领域，而“investigate”则更强调系统的调查和研究。
“探究”是一个充满活力和探索精神的词汇，它鼓励人们不断追求知识和真理。在我的语言学习和表达中，它是一个非常重要的词汇，帮助我表达对未知的好奇和深入研究的决心。通过深入学习和分析“探究”，我更加理解了它在不同语境中的应用和重要性。
1.【探】
(形声。从手,罙(shēn)声。本义:摸取)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,远取犹深取也。-探,远取之也。 、 《尔雅》。注:“摸取也。”-探,取也。 、 《铨言》。注:“捉筹也。”-必探筹而定分。 、 《书·多方》-则惟尔多方探天之威。 、 《论语·季氏》-见不善如探汤。 、 《荀子·君道》-不待探筹投钩而公。 、 《列子·汤问》-日中如探汤。 、 《聊斋志异·促织》-探石发穴。
【组词】
探丸、 探囊
2.【究】
(形声。从穴,九声。本义:穷;尽) 同本义。
【引证】
《说文》-究,穷也。 、 《诗·大雅·荡》-靡届靡究。 、 《汉书·食货志》-害气将究。 、 《吕氏春秋·任地》-此告民究也。 、 《诗·大雅·荡》-靡届靡究。 、 《汉书·食货志》-害气将究。 、 《吕氏春秋·任地》-此告民究也。 、 《国语》-必须天道,[如日月]周旋无究。
【组词】
究途、 究年、 究归
谋划;研究;探求。
【引证】
《尔雅》-究,谋也。 、 《诗·小雅·小弁》-不舒究之。 、 《诗·大雅·皇矣》-爰究爰度。 、 [英]赫胥黎著、严复译《天演论》-莫可究详。
【组词】
究讨、 究理、 究心、 究味、 究明、 究索